'Flipped learning' là phương pháp học mà English Amom áp dụng nhiều năm nay, nhờ đó, chúng tôi luôn nhận được sự tin tưởng của học viên và kết quả ấn tượng từ tinh thần chủ động học tập, sự tiến bộ vượt trội mà English Amom và học viên cùng tạo ra.

Phương pháp Flipped learning là gì?

1. Phương pháp flipped learning (học tập đảo ngược) là một phương pháp giảng dạy trong đó các hoạt động học truyền thống được đảo ngược.
2. Thay vì giáo viên giảng bài trong lớp học và học sinh làm bài tập về nhà, phương pháp này khuyến khích học sinh học nội dung mới ở nhà qua các video, bài giảng trực tuyến hoặc tài liệu học tập.
3. Sau đó, trong lớp học, giáo viên tập trung vào các hoạt động tương tác, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm hoặc các bài tập thực hành, giúp học sinh củng cố kiến thức đã học và phát triển kỹ năng.

Một số đặc điểm nổi bật của flipped learning bao gồm:

• Học tại nhà: học sinh tiếp thu bài học qua các video, bài giảng, tài liệu trực tuyến trước khi đến lớp.
• Hoạt động tương tác trong lớp: Lớp học tập trung vào việc thực hành, thảo luận và giải quyết các vấn đề thực tế, thay vì chỉ nghe giảng.
• Vai trò của giáo viên: Giáo viên không chỉ là người giảng dạy mà còn là người hướng dẫn, hỗ trợ học sinh trong quá trình học và giải quyết các thắc mắc.
• Phương pháp này giúp học sinh chủ động hơn trong việc học và nâng cao khả năng tư duy phản biện, đồng thời tạo điều kiện cho giáo viên để tiếp cận và hỗ trợ học sinh một cách cá nhân hóa hơn.

Tại English Amom, chúng tôi áp dụng phương pháp học này như thế nào?

1) Trước khi vào lớp học

• Học viên của English Amom được set up tài khoản học tập trên hệ thống cho cả khoá học, trong đó, mỗi lesson có bài lý thuyết, do trực tiếp cô Tuyến giảng qua video clip + bài luyện của cả lesson.
• Trước khi vào buổi học zoom, học viên cần học bài lý thuyết trước [100% do Ms Tuyến giảng]. Học viên học bài video, cần chép ra vở toàn bộ lý thuyết [tạo thói quen học chủ động và ghi nhớ trước], sau đó học viên quay thêm một video chia sẻ lại kiến thức tiếp thu được từ bài video của cô Tuyến. Bài video này và vở chép được nộp lên để giáo viên của lớp chấm [nhằm xác nhận học viên có chuẩn bị bài trước]. 
• Hoạt động này nhằm tạo thói quen chủ động học bài cho học viên, và tăng thêm thời gian tiếp thu kiến thức và kĩ năng trong bài. 

2) Trong buổi học

• Căn cứ vào nội dung bài đã được học trước một lần, cô và trò thay vì dành thời gian học lý thuyết, sẽ dùng tối đa thời gian để ôn tập - đọc - luyện thực hành với học viên
• Nhờ việc dành thời gian hỏi học viên nhiều hơn, giáo viên điều phối lớp tối đa hơn, học viên sẽ được nói nhiều, trả lời nhiều hơn, nhờ vậy sẽ nhớ bài nhanh hơn và kỹ hơn.
• Ngoài ra, giáo viên tại English Amom 100% đạt tiêu chuẩn phát âm chuẩn - giảng năng lượng, vì thế, học viên được phát triển kĩ năng toàn diện trong buổi học thay vì chỉ tập trung lý thuyết hoặc học thuật.
• Việc áp dụng phương pháp này đòi hỏi quy trình quản lý của lớp học chặt chẽ, nên tại Việt Nam, không có nhiều tổ chức làm được điều này cho học viên.

3) Sau buổi học

• Học viên có thời hạn làm bài tập về nhà và nộp bài để giáo viên chấm chi tiết.
• Bài chấm và đánh giá học tập của từng bài học được giáo viên update lên hệ thống lớp học, phụ huynh nắm chi tiết từng buổi học của con diễn ra như thế nào.
• Đặc biệt: nhờ quy trình quản lý và phương pháp học tập, dù phụ huynh không biết tiếng Anh vẫn thấy rõ được sự tiến bộ của học viên về thái độ học tập, mức độ tiến bộ và sự yêu thích tiếng Anh mỗi ngày.

Chúng tôi đã áp dụng phương pháp học này nhiều năm, và hiện tại, vẫn đang được cải thiện mỗi ngày để tối ưu hiệu quả học tập và mục đích xây dựng phương pháp học tập chủ động bằng kỷ luật cho học viên.